藝術本子 – 每位小孩均有著無數的特質和可能性，而他們所需要的是耐心和傾聽，而非指責和抹殺。
啟發創意是藝術課程中重要的一環，但堅持這份信念的藝術本子卻曾經遭人批判。面對著這些評語，創辦人冰冰選擇一笑置之。
冰冰觀察到坊間所有教授藝術的課程都是流水作業式，倒膜一般，無非是為滿足家長而非激發小朋友創意。她憶起初出茅廬教班時，課程要求學生畫一隻黃色小鴨。而有學生卻因畫了五彩繽紛的小鴨而遭到課程主任責罵，更被主任即場撕破畫作。冰冰當場理論，而主任竟揚言家長並不樂意看到這些「創意小鴨」。
這舉動令冰冰印象深刻，亦決意自行創業，改變傳統的教授模式。而她創立的藝術課程必定要以孩童創意為本，教導他們接納差異，每人的想法與做法皆存異同，但無分對錯。這宗旨雖讓不少主流家長批評，但冰冰卻堅守信念。
冰冰坦言從事藝術教學十餘年，發現很多孩童會默不作聲，但情緒會從畫作中表現出來，於是她決意進修，修讀兒童心理學，更把輔導元素融入到教學當中。最後她得出一個結論，問題兒童背後必有問題家長。孩童在成長過程中不停被人標籤，亦不斷遭到家長指責，讓他們開始質疑自己，同時變得膽怯。反之家長有時也很無助，他們也是初次擔任父母，變相經常會用錯溝通方法。而事實上孩童內在有著更多美好特質正等待被人發掘，他們只有了解自己才能進步。故冰冰會在課堂結束後請家長小孩留步，主動與他們談天，了解雙方的問題與煩惱，協助他們改善親子關係。而小孩更無論在思想上，或自我認知上均有一大躍進，變得獨立自主，亦學會如何跟成人溝通。
最讓冰冰感到窩心的是有不少家長會主動介紹朋友到來，認為她獨特的教學風格正是他們所追尋的。更有不少家庭主動尋求心靈輔導。冰冰坦言除了自身別樹一格的教學宗旨外，The Wave的設計亦協助不少。冰冰在未租用The Wave前是租用唐樓，但一般人孩童均對於了無生氣的辦公室環境感到抗拒。反之The Wave的環境予人感到舒服，顏色搭配繽紛，有不少孩童甫上來便已愛上The Wave，讓整個輔導過程變得愉快輕鬆，事半功倍。
冰冰坦言自己與不少家長已發展為朋友關係。當她感到氣餒迷惘時，他們反而鼓勵冰冰，請她繼續堅持，明言正因為有著藝術本子，他們與子女的關係才得以改善。這些皆讓冰冰感到窩心，同時令她確信當初的信念是正確。她並非著重收生的數量，而是課程能否讓他們在思維，信心，全人方面有所成長。
冰冰盼言能有更長遠的發展，她希望在教育孩童之餘，還能影響至社區。而透過The Wave已能逐漸實現這願景。在租用The Wave期間，她認識到不同企業，更與他們合作。如上有高堂，再生玩具店等企業。更有機會與不同機構合作，由商界企業到精神復康患者均能接觸。藉著The Wave的靈活空間，冰冰不時有著創新想法，除了教授畫畫外，更可有其他表演活動。通過藝術這媒介，參加者皆能找到表達自己的方法，雖偶有火花，但最終也能找到讓彼此舒適的溝通方法，勇於表現自我，亦能在關係上有一大成長。
冰冰相信每人皆獨特，只要耐心發掘，不時傾聽，在關係，信心甚至自我認知方面必有回響。
