配對導師教育及機構 助兒童發展潛能
補習不外乎中英數等學術科目，但有沒有想過親子教育及品德都有得補？Kenneth Chong就成立Fingerprint Family，希望可以成立導師及教育機構之間的平台，透過親子教育及品德教育，令小朋友可以發揮潛能。
自身經歷 啟發創業念頭
Fingerprint Family指紋家族是一個親子教育平台，同時協助導師與教育機構進行配對工作，提供講座、工作坊、「傳統上多數是導師主動找機構合作，但形同大海撈針，成功的機會較低；而教育機構日常亦有不少行政、管理工作要做，較少時間找導師合作。」透過Fingerprint Family的平台，導師能夠讓更多人認識到自己的專業，獲得更多合作機會，同時注入多元化的合作元素。
有別於坊間的補習社、輔導班主要提供學術科目的輔導，Fingerprint Family著重親子關係及品德教育的輔導工作。創辦人之一的Kenneth指自己與10歲兒子的經歷，是成立這個平台的最大動機，「以往不時遇到親子相處問題，自己都會在上網尋求意見，或者參與親子輔導的講座，對雙方關係都有很大幫助。」他舉例指以往小朋友有情緒問題，覺得是兒子有錯，不能諒解、理解他的想法，會選擇責怪他，但反而令他變得更反叛，最終適得其反；但上堂後學懂如何開解小孩，不但令雙方關係變好，甚至令他的性格及待人處事的態度都有改善。
Kenneth意識到身邊有不少朋友、同事都遇到類似問題，「家長工作太忙，很多時候只著重學術成績，以為安排補習就可以，就算意識到問題，仍然欠缺一個渠道去學習修補親子關係。」他認為小學之前階段的親子溝通尤其重要，指如果雙方能夠建立良好關係，子女長大仍會願意與父母分享、溝通。
平台配對導師機構 助小朋友發展潛能
為此，本身開設禮品設計公司多年的Kenneth決定另起爐灶，在年初開設Fingerprint Family，投身教育行業。其同事Wendy指，小朋友性格各有不同，故將公司取名為Fingerprint Family，寓意小朋友的才能像指紋般獨一無二。她希望可以透過平台的配對，令兒童獲得最適切的品格教育，發揮潛能。雖現時只舉行數次活動，但Wendy指已有不少導師均反映有興趣加入，認為Fingerprint Family能夠為他們提供一個與教育機構配對的機會。Kenneth指有不少導師的專長未必與親子教育完全匹配，或者適合小朋友參與。例如有導師教授西洋書法，很多時候小朋友只上了一堂就嫌悶，不再上課。Kenneth認為是小朋友在過程中得不到滿足感，「上完有甚麼用？」，他就提議將他們的書法作品印在T恤、布袋上，增加他們學習的成功感。
多年後再度創業，Kenneth認為創業最重要是堅持，「創業只能不斷嘗試，摸著石頭過河，同時克服心理障礙，要對自己有信心。」
公司僅成立一段短時間，現時主要靠Kenneth及Wendy走訪不同教育機構，及邀約不同的導師交流，以人手進行配對。他們希望現階段可以收集雙方的意見，完善配對程序，未來轉為網上自動配對。此外，他們未來希望可以與公司合作，於周末在辦公室內舉行講座或工作坊，以方便忙碌的職場家長學習親子關係之道。
The Wave氣氛輕鬆具活力 冀與會員有更多合作
在成立Fingerprint之前，Kenneth曾經參加過The Wave舉辦的公眾活動，認為The Wave的氣氛輕鬆，與公司理念相近。Wendy亦指The Wave裝潢、設計具活力，吸引了不少年輕創業家加入。Kenneth認為The Wave觀塘鄰近地鐵站，交通便利，方便他邀約導師洽談合作，又指相對於其他共享工作空間，The Wave的支援及配套更充足，能夠為初創提供宣傳推廣業務的機會。此外，The Wave有不少會員都來自教育界別，Kenneth希望未來與他們有更多交流、甚至交流合作的機會，有助他們發展業務。